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筑梦韶华 “乡”约盛夏 ----中西医结合学院2022年大学生暑期“三下乡”社会实践系列活动纪实
2022年09月09日 中西医结合学院  审核人:   (点击: )

为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神,落实习近平总书记关于青年工作的重要思想,引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”,坚定信念听党话、跟党走,贯彻落实学校“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动暨“青春献礼二十大 奋斗担当铸忠诚 强国有我新征程”主题宣传教育活动,在中西医结合学院党委的领导下,学院团委组织开展了系列主题鲜明、内容丰富的大学生暑期“三下乡”社会实践活动,实践活动涵盖包括线上支教、推广普通话、走进家乡红色文化、生态文明宣讲、急救知识培训、核精神科普等丰富多彩的内容。

实践活动从7月持续到9月,4个团队32名同学参与了活动,其中三支团队入选国家级志愿服务团队。活动涉及14个省份17个市(县、区)近40个村镇61处实践地点,累计组织近50场科普及宣讲活动,累计志愿服务对象1600余人,累计组织志愿及公益人数为500余人,累计志愿服务时长超过1200小时:累计寻访华夏文明及红色基地12个,线上运营视频号“药核你医崎”浏览量33000余次,单篇浏览量3000余次,单篇最高转发量219次,累计线上为国家级贫困县捐赠书籍近万余本,累计为700多中小学生提供线上视频资源,对接云支教570名学生。

一、七彩假期,你我共进——“医岐育才,“药”为晨星志愿服务团

少年儿童是祖国的花朵,是民族的未来和希望。为进一步加强对农村留守儿童、城市随迁子女等青少年群体的关心关爱,引导中小学生增进对习近平新时代中国特色社会主义思想认知、认同和追随,引导同学们深入学习感悟新时代党和国家事业发展取得的伟大成就,我们特成立“‘医’起育才,‘药’为晨星”志愿服务团队,围绕思想引领、健康生活、身心成长、科技创新、快乐学习、艺术素养、文化传承等主题开设了一系列生动有趣的线上与线下相结合的课堂。

中西医结合学院学生与丹阳市实验小学学生合影

适应中小学生的认知特点,团队成员积极创新了授课方式与完善授课内容。

首先,在教育内容方面:侧重于素质教育,分别开设了思想引领、文明生活、身心成长、科技创新、快乐学习、艺术素养和文化传承七个板块,同时结合团队成员们的专业知识,进行了趣味式中医药知识的教学。传统与现代文化的交流碰撞,大大提高了学生们的学习兴趣。

中西医结合学院学生在暑期第一课为小朋友升国旗并讲述滑轮相关知识

中西医结合学院学生线上为同学做光学转盘实验展示

中西医结合学院学生线上为中小学生讲述中医药文化

中西医结合学院学生线上为中小学生讲述睡眠的关键性

中西医结合学院学生为小朋友讲述郁金香的制作方法

其次,在教育方式上:以线上教学为主,我们开展了《习近平讲故事》系列活动,将思政教育从书本搬到线上课堂,将思想的火种带给每一个小朋友。这些故事不仅充满感性之美,更具有独特的中华色彩,唤醒藏于学生心中的红色基因。

中西医结合学院学生宣讲

中西医结合学院学生以两弹一星精神为例鼓励中小学生树立正确的价值观

“七彩假期”志愿服务活动,不仅使团队成员度过了一个教学相长的七彩假期,更在中小学生心中的点燃了鲜艳的红色火苗,引导少年儿童从小树立追逐中国梦、践行中国梦的理想和追求。

二、探寻华夏文明,赓续红色命脉——“我和我的家乡”视频创作团

为深入贯彻落实“学习党史,明理增信”,培养社会主义建设者和接班人这一根本任务,引导广大青年大学生在思想洗礼和时间锻造中不断增强作为中国人的志气、骨气和底气,同时提高广大青年学生对家乡文化的认同感和自豪感,增进对家乡历史的理解,提升文化素养,中西医结合学院社会实践团发起“我和我的家乡”主题视频创作活动,号召同学们从家乡的红色文化和历史传承两个方面进行创作,向更多的人展示自己家乡的独特魅力。从过去找寻答案,连接未来指点航向,以实际行动迎接党的二十大胜利召开,以下是本团队“我和我的家乡”活动的实践成果。

中西医结合学院学生参观武乡县八路军纪念馆

团队成员分别走入越剧发源地、烈士陵园、西柏坡、周恩来邓颖超纪念馆、杜甫草堂等十二站红色文化遗址,开启了他们的红色记忆探寻之路。成员们深入地了解、学习当地历史,通过撰写脚本、文案编辑、采访、拍摄和视频剪辑等流程,制作了十二期短视频宣传家乡的红色印记,视频在“药核你医岐”视频号平台发布,累计收获阅读量3万余次。

中西医结合学院学生在鲁西北地址旧址观摩抗日战争时期红色文物

中西医结合学院学生在丹阳市总前委旧址纪念馆观摩《光辉的总前委》展览

传承历史文化,维系民族精神,是加强社会主义文明建设的深厚滋养。孙文婧同学在探寻红色文化的过程中发现广为传唱的《智取威虎山》是以家乡人物杨子荣为原型进行改编的,于是,她积极的准备材料,通过视频讲述了杨子荣平凡而伟大的一生。“不怕流血牺牲,越是艰险越向前。”1945年8月,29岁的杨子荣报名参加八路军,编入胶东海军支队,此后在东北剿匪、土地改革中,作出突出贡献。在智取威虎山一战中,杨子荣带领四名战士,化装成敌人,深入林海雪原,摸清敌情;随后杨子荣只身打入虎穴,里应外合,活捉国民党保安旅长、牡丹江一带匪首“座山雕”。东北军区司令部给杨子荣记了三等功,授予他“特级侦察英雄”的光荣称号。回首过往,荣光留给历史;展望未来,前路更须跋涉。杨子荣的英雄事迹光耀史册,杨子荣的精神必将代代相传。

中西医结合学院学生在杨子荣纪念馆观摩杨子荣参军入伍影像

一座红色的场馆,一段浓缩的历史,一份力量的凝聚。陈文同学走入家乡的天津水上公园风景区的周恩来邓颖超纪念馆,带我们领略革命者的理想信念与情谊。短短的几分钟视频,她为我们讲述了周恩来与邓颖超的一生。周恩来总理和邓颖超先生是心心相印的伴侣,也是风雨同舟的战友,两人之间最美的情话,都透着革命者的浪漫,他们一同为革命事业奋斗,一同对理想与信念孜孜追求。新中国诞生之时,全国的儿童朝气蓬勃。周恩来邓颖超对记者说:“新中国的儿童都是我们的子孙。”没有孩子,没有影响他们的忠贞爱情。

周恩来对邓颖超:

望你真切,吻你万千。

邓颖超对周恩来:

情长纸短,还吻万千。

探寻华夏文化,中西医学子用实际行动践行党史学习教育;赓续红色命脉,青年学生以独特方式抒发青春心声。这是一次有温度的爱国主义主题教育实践活动,团队成员依托各地红色资源,开展“重走红色足迹、追溯红色记忆”的活动,引导青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

三、推普振兴——“核”你“环”抱实践团

语言文字是文化传承的载体,是国家繁荣发展的根基,一个国家文化的魅力,一个民族凝聚力主要通过语言和文字进行表达、传递。为帮助和引导青年大学生紧紧围绕“国之大者”,深刻领会感悟为什么要推进乡村振兴、如何推进乡村振兴等系列重大理论和实践问题,来自中西医结合学院的7个不同的中西部地区的同学们组成了一支太阳集团3143网站首页赴云贵新等地推普助力乡村振兴服务队。

中西医结合学院学生团队与天津市宁河区东棘坨镇姜村村书记合影

中西医结合学院学生在山西襄垣县上马乡进行普通话宣传

中西医结合学院学生在甘肃省甘南藏族自治州舟曲县锁儿头行政村进行疾病预防知识的讲解

中西医结合学院学生在陕西省咸阳市武功县吴家村进行推普讲解

实践团的成员们在实践期间共赴12个省份40个乡村,真实地扎根乡村、深入基层,开展推广普通话和生态文明思想的宣讲。团队成员结合诊脉摸脉、中药材讲解、未病先治等知识,采用通俗易懂的讲解方式,为各地村民们带来了中医药文化的宣讲。还通过民族歌曲、红色党史故事、问卷调研、一问一答等互动活动中,纠正村民们的普通话发音,达到了推广普通话的目的。

近一个月的实践经历,让团队成员坚信在创新守正的辩证中发展,在传统与现代的激荡中进步,语言文字的河流定会奔腾不息,党和国家的事业定能欣欣向荣。

中西医结合学院学生在向山东省冠县桑阿镇桑乔村村民普及碳中和理念

除此之外,为深入宣传、贯彻习近平生态文明思想,引导社会公众和广大青年学生深刻认识碳达峰,碳中和目标的重大意义,宣传绿色核能发展理念,宣传“两弹一星”精神和核科普知识,团队成员以各自所在家乡为实践地点开展中国核工业发展历程、绿色核能基本知识、核技术应用等硬核内容的宣讲活动。

团队成员部分实地宣传材料准备展示

中西医结合学院学生在河北省廊坊市大厂县进行返乡宣讲

实践团成员在山西省襄垣县9个乡镇宣传普通话和“双碳”相关知识

中西医结合学院学生在山东省烟台市牟平区东店子村进行入户宣讲

四、心伙燎乡,助农健康

一人健康是立身之本,人民健康是立国之本。为积极响应国家《健康中国行动(2019-2030)》战略,进一步推进健康知识进乡村,中西医结合学院“心伙燎乡”助农健康宣讲团十名成员结合自身专业优势为自己家乡的群众带去了特殊的一课--以心肺复苏为主的急救知识宣讲。

中西医结合学院学生在贵州市妇幼保健院进行心肺复苏的知识讲解

团队成员采用“理论宣讲+实操演示+练习指导+训后追访”的模式,为村民们进行了健康知识的普及与应急救护知识和技能的宣讲与培训,真正做到了“让急救知识进乡村,保障人民健康”的目标。

中西医结合学院学生为当地的乡村企业进行心肺复苏的讲解

无论是推广普通话,助力乡村振兴,还是宣传核能,享绿色未来,每一位团队成员都努力将深刻性和生动性统一起来,通过面对面、小范围、互动式的宣讲模式,将最新的创新理论和科学的发展前景,以最通俗易懂的方式带给基层群众。为者常成,行者常至。追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。今后,我们会继续努力拼搏,踔厉奋发、笃行不怠,不负历史、不负韶华,在新征程上续写新的璀璨华章。

中西医结合学院大学生暑期社会实践活动也是学院“大学生国情教育工程”活动的重要内容之一,此次系列社会实践活动让青年大学生进一步了解了国情、了解了社会,增强了青年大学生的社会责任感和使命感,提升了他们的个人素养,个性品质和道德觉悟,增强了其运用知识解决实际问题的能力,增强其适应社会、服务社会的能力。

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